Kesibukan bermain di luar ruangan menurut sebuah penelitian menampakkan bahwa keterampilan motoric kasar seperti keseimbangan, kelincahan, dan tenaga bisa meningkat setelah diberi perbuatan dengan mengaplikasikan Alat Permainan Edukatif(APE) outdoor yakni tali, penanda/cone, dan tangga majemuk.
Alat Permainan Edukatif(APE) outdoor adalah alat permainan yang berada di luar ruangan yang dapat diterapkan sebagai sarana untuk bermain yang mengandung poin pengajaran(edukatif) dan mengembangkan semua aspek perkembangan anak usia dini.
Disini dapat diperhatikan tipe-macam kegiatan outdoor menurut perkembangannya.
1. Kegiatan outdoor yang meningkatkan perkembangan jasmani
• Meluncur
• Berayun
• Bergoyang-goyang
• Mendaki
• Mengatur keseimbangan
• Merangkak
• Melompat
• Berguling
• Menyokong/menarik
• Berlari
• Melempar dan menangkap
• Bermain kerja sama
• Bermain kompetisi
• Membangun
• Berjalan
• Mengumpulkan/membagikan
• Mengatur.memberesi
• Bersembunyi
• Mengurutkan
• Menggali
• Mencari benda
2. Aktivitas outdoor yang meningkatkan perkembangan emosi
• Bermain rumah tangga
• Ekspresi diri
• Bermain sendiri
• Perawatan diri
• Berani mengambil resiko
• Membuat music
• Partisipasi dalam kategori
• Menangani persoalan
• Bermain acting
• Merekonstruksi ulang
• Bermain fantasi
• Bereksperimen
• Tanggap terhadap keperluan pribadi
3. Kesibukan outdoor yang meningkatkan perkembangan kognitif
• Mendengar
• Menuntaskan permasalahan
• Memandang
• Mengaplikasikan alat
• Membikin sesuatu
• Mencocokkan
• Menceritakan
• Mengidentifikasi
• Orientasi spasial(ruang)
• Mencontoh mimic wajah
• Menulis
• Bermain soliter
4. Aktivitas outdoor yang meningkatkan perkembangan social
• Bermain kategori
• Bekerjasama menuntaskan permasalahan
• Mendengar
• Eksplorasi golongan
• Menari
• Berkomunikasi
• Mencontoh perilaku orang
• Membuat proyek Bersama
• Bernyanyi Bersama
• Mempelajari fakta
• Menyelidiki sesuatu
• Bermain fantasi secara golongan
• Bereksperimen dengan benda
Lalu hal-hal yang perlu dipandang dalam kegiatan outdoor merupakan:
• Aktivitas yang dipilih tergantung tujuan pembelajaran yang berkeinginan dicapai via sarana bermain outdoor
•Penerapan satu sarana bermain outdoor bisa menimbulkan sebagian aktivitas bermain yang dapat meningkatkan berbagai aspek perkembangan sekaligus. Sebagai model: saat anak bermain ayunan, buah hati bisa melaksanakan aktivitas: komunikasi, tarik suara, berimajinasi, berayun, menyokong, belajar fakta(angina), melihat, mengambil resiko(supaya tak jatuh dari ayunan), merencanakan.
Baca Artikel Terkait di volnia.com